Producto 1

Mi experiencia en historia.



1.- ¿Para que aprender historia?

Es importante conocer el pasado para comprender el presente y poder reconocer los errores o aciertos       y en base a ellos mejorar. Por otro lado somos individuos que pertenecemos a una sociedad la cual debemos  respetar y asumir nuestros derechos y obligaciones. Para lograr esto debemos conocer nuestra historia. (No se ama ni se respeta lo que no se conoce.).

 

2.-¿Qué estrategias utilizas para enseñar historia?

Tengo muchos años impartiendo primer año, en este grado se parte del contexto mas cercano al niño. Primero que el se reconozca como individuo, posteriormente su familia, terminando en su comunidad. Las experiencias significativas para ellos se logran mediante materiales concretos, juegos o vivencias. Asi como utilizando dibujos, rompecabezas, etc.

3.-¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

Los recuerdos que tengo definitivamente son muy diferentes. Ni siquiera recuerdo como lo hacian mis maestros en primer año, y en los grados superiores unicamente se utilizaban cuestionarios sacados de nuestro libro. Y copiar las biografías de personajes famosos. Ahora se parte de los conocimientos previos del alumno se trata de hacer cosas mas dinámicas: representaciones, exposiciones, visitas a la comunidad, etc.  Utilizar materail mas atractivo para los niños.

4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estas estrategias?

Definitivamente el alumno muestra mayor interés en las actividades y algunas de ellas requieren la reflexión de los niños y si esto se logra quiere decir que nos encontramos en el camino correcto.

5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

Unicamente se cuenta con los libros de cada niño de la sev y la biblioteca de la escuela y la del aula. En los grados inferiores no tenemos enciclomedia.

6.-¿Qué te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia en tu práctica bajo el enfoque de la RIEB?

Primero desechar los viejos patrones y apropiarme de la RIEB comprender que entre muchas otras cosas, es educar en competencias para la vida. Definitivamente el uso de enciclomedia en cada uno de los grados es una herramienta de gran utilidad que brinda muchos otros panoramas a los pequeños y les permite tener acceso a mucha información.

7.-¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
Simplemente conocer el pasado con ello comprender el presente y modificarlo basándonos en las experiencias ya vividas.

8.-¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?
En poder desarrollar competencias para la vida, que el niño cuente con herramientas y pueda hacer uso de ellas cuando lo requiere, en ello radica el cambio, y no en guardar información memorística de fechas, planes, eventos, etc. Nuevamente aprender del pasado y aplicarlo correctamente en el presente.